10 лютого 2026 року на кафедрі педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти відбувся науковий семінар на тему «Дослідження стресостійкості у професійній діяльності вчителів початкової школи в умовах освітніх ризиків». Кандидат педагогічних наук, доцент Алла ВЕРЕМЧУК акцентувала увагу на тому, що вчитель початкової школи перебуває в особливо вразливій позиції: він одночасно має підтримувати емоційну стабільність учнів, взаємодіяти з батьками та виконувати вимоги освітнього процесу – і все це в умовах війни, тривог і хронічної невизначеності. Саме тому стресостійкість для педагога початкової ланки – не абстрактна якість, а практична професійна необхідність.

Під час семінару було розкрито природу стресу в освітньому середовищі, охарактеризовано поняття стресостійкості як інтегральної властивості особистості, а також проаналізовано її компоненти: емоційну стабільність, навички саморегуляції, здатність до адаптації. Учасники наголосили на загрозі професійного вигорання серед учителів початкової школи та запропонували конкретні шляхи його попередження: тренінгах з емоційної регуляції, педагогічній супервізії та наставництві, доступі до психологічної підтримки, а також інтеграції практик відновлення у повсякденну професійну діяльність.
Семінар відбувся у форматі наукової дискусії та засвідчив важливість психологічного здоров'я вчителя як запоруки емоційної безпеки та повноцінного розвитку кожної дитини.