30 квітня в межах вивчення навчальної дисципліни «Інноваційні освітні технології у вищій школі (доц. Оксана СИНЬЧУК) здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності А1 Освітні науки, провели заняття для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти А2 Початкова освіта із використанням інноваційних методів навчання. В ході проведення заняття були зреалізовані інноваційні методи в активній грі, зокрема Тетяна КРАВЧУК «Шість капелюшків», Катерина БЕРНАЦЬКА «Сократівські питання» та Тетяна КОРНІЙЧУК «Метод хокей». Модератори активно залучали до гри усіх учасників заняття. Застосування інноваційних методів довело, що здобувачі освіти активно співпрацюють коли заняття проходить в творчій ігровій атмосфері.

15-16 квітня на базі Рівненського державного гуманітарного університету завдяки роботі  Центру інновацій та міжнародного співробітництва РДГУ викладачі кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти взяли участь у тренінговому курсі «Проєкти: підготовка й управління ними – погляд донорів», який провів Руслан Краплич – громадський діяч, експерт з фандрейзингу та розвитку неприбуткових організацій, голова Ради директорів Фундації імені князів-благодійників Острозьких.

Тренінг проведено в межах Меморандуму про співпрацю між Фундацією імені князів-благодійників Острозьких та Рівненським державним гуманітарним університетом.

Оксана СИНЬЧУК та Оксана ТРЕТЯК, доценти кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти успішно пройшли підвищення кваліфікації та виконали необхідний обсяг завдань в межах міжнародного онлайн-курсу «Інклюзія в освіті: нові змісти та підходи», який проходив 27-28 січня 2026 року. Курс організований громадською організацією «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив» за підтримки Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», освітньої платформи 4PEOPLE.

З 3 грудня 2025 року по 13 січня 2026 року науково-педагогічні працівники кафедри, доценти Олена БОРОВЕЦЬ та Оксана ТРЕТЯК успішно пройшли навчання за програмою «Професійні та освітні кваліфікації: актуальні методологічні підходи для закладів вищої освіти» від Національного агенства кваліфікацій. Під час курсу викладачі ознайомилися з відеолекціями, опрацювали запропоновану нормативну документацію та джерела рекомендованої літератури, виконали відповідні завдання самостійної роботи, пройшли підсумкове тестування, за результатами якого отримали сертифікати.