Робоча нарада за проєктом Erasmus+ ERASMUS-EDU-2024-CBHE

«Комплексне впровадження розширеної та альтернативної комунікаційної методології в українській системі освіти / Comprehensive Introduction of Augmented and Alternative Communication Methodology into the Ukrainian System of Education (AMUSE)»

05.02.2025 р. відбулася чергова робоча нарада за міжнародним проєктом Erasmus+ ERASMUS-EDU-2024-CBHE «Комплексне впровадження розширеної та альтернативної комунікаційної методології в українській системі освіти / Comprehensive Introduction of Augmented and Alternative Communication Methodology into the Ukrainian System of Education (AMUSE)», у якій взяли участь члени проєктної команди університету.

7 листопада 2024 року науково-педагогічний колектив кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, а саме: професор Руслана Сойчук, доценти Олена Боровець, Оксана Синьчук, Оксана Третяк, Тетяна Яковишина брали участь у XІII Міжнародній науково-практичній конференції «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу. Цифровізація та забезпечення якості вищої освіти для забезпечення рівного доступу до якісної вищої освіти» за участі Міністерства освіти і науки України, Комітету ВРУ з питань освіти, науки та інновацій, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, Національної академії педагогічних наук України, Національних експертів з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+ (HERE).

З 28 по 30 січня в Любліні відбулися міжнародні зустрічі в межах проєкту «Комплексне впровадження методології доповненої та альтернативної комунікації в українську систему освіти (AMUSE)». Захід проходив на факультеті педагогіки та психології Університету Марії Кюрі-Склодовської (UMCS), а також в інших локаціях університету. Зустріч відбувалася у змішаному форматі, до якої онлайн доєдналися і викладачі кафедри - проф. Сойчук Р., доц. Боровець О., доц. Третяк О., доц. Яковишина Т.
Ця ініціатива, що реалізується в межах програми Erasmus+, спрямована на інтеграцію методології доповненої та альтернативної комунікації (AAC) в українську освітню систему.

04–05 листопада 2024 року в м. Києві відбулася зустріч, організована The LEGO Foundation (Королівство Данія) для представників закладів фахової передвищої та вищої освіти, які впроваджують навчальні дисципліни «Діяльнісний підхід у початковій школі», «Діяльнісний підхід у початковій школі: наскрізний вимір» у межах Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та The LEGO Foundation. Викладачі кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти професор Руслана Сойчук, доценти Олена Боровець та Оксана Синьчук активно долучилися до роботи тренінг-кола «Діяльнісний підхід у контексті сьогодення. Програма соціально-емоційного навчання «Зерна» в освіті України».

Вітаючи учасників заходу, керівниця освітніх ініціатив The LEGO Foundation в Україні Оксана Рома окреслила орієнтири партнерства і поступу, ключові характеристики умов сьогодення, в яких відбувається освітній процес у закладах освіти, представила основні завдання Програми СЕН «Зерна», розробленої Лабораторією з екологічних підходів до соціально-емоційного навчання Гарвардської вищої школи освіти (Кембридж, Массачусетс, США).

19 грудня 2024 р. науково-педагогічні працівники кафедри (доцент Оксана Синьчук та доцент Оксана Третяк) взяли участь у міжнародному онлайн семінарі «Розвиток інклюзивного освітнього середовища на основі студентоцентрованого підходу», організованому та проведеному в межах Місії технічної допомоги (TAM) Програми ЄС Еразмус+ за підтримки SPHERE і Виконавчого агентства ЄК з питань освіти і культури.

Зі вступним словом щодо розвитку вищої освіти відповідно до принципів ЄПВО та національного законодавства до учасників семінару звернулися Олег ШАРОВ, генеральний директор Директорату фахової передвищої, вищої освіти, Національний експерт з реформування вищої освіти Програми Еразмус+ (HERE), та Світлана ШИТІКОВА, координаторка Національного Еразмус+ офісу в Україні.