День 4 - 11.06.2026 року

Четвертий день курсів підвищення кваліфікації «Альтернативна й додаткова комунікація та універсальний дизайн в освіті» поглибив практичну підготовку педагогів у застосуванні АДК та командній роботі.

Методичний інтенсив «Використання АДК з урахуванням рівнів підтримки у дітей з мовленнєвими (функціональними) труднощами» провела Ілона ДИЧКІВСЬКА.

Учасники навчилися проводити первинну оцінку комунікативних можливостей дитини та добирати засоби АДК відповідно до визначеного рівня – щоб не перевантажувати дитину зайвими інструментами, але й не залишати її без необхідної підтримки.

Друга половина дня – проведено тренінги «Педагогічне спостереження та міждисциплінарна взаємодія» для учасників за трьома спеціальностями:

• дошкільна освіта – спікери Ілона ДИЧКІВСЬКА, Наталія ГОРОПАХА;
• початкова освіта – спікери Олена БОРОВЕЦЬ, Оксана ТРЕТЯК;
• середня освіта – спікери Наталія ГРИЦАЙ, Оксана ВОЙТОВИЧ.

Чітко налагоджена міждисциплінарна взаємодія усіх фахівців підвищує узгодженість підходів до дитини з ООП впродовж дня – в групі, на уроці, на заняттях тощо.

Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.

#AMUSE #ErasmusPlus #InclusiveEducation #RSHU #АДК #міждисциплінарнавзаємодія #педагогічнеспостереження #РДГУ #підвищеннякваліфікації