23 березня 2021 року на кафедрі педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, на платформі ZOOM, відбулося засідання наукового семінару.
Завідувач кафедри проф. Сойчук Р.Л. звернула увагу викладачів, що в Україні 167 тис. дітей з інвалідністю, і лише десята частина з них здобуває освіту в інклюзивних класах закладів загальної середньої освіти. Решта – навчається в спеціальних школах або взагалі не отримує освіту. Тому, задля підвищення професійного рівня викладачів і обговорення нових педагогічних досягнень в галузі інклюзивної освіти, було заслухано доповідь проф. Шевців З.М. на тему: «Особливості функціонування інклюзивної освіти в Україні».

Учасники семінару ознайомилися з етапами розвитку інклюзивної освіти за рубежем, з’ясували причини запровадження інклюзивної освіти в Україні, ознайомилися з моделями інвалідності загалом та особливістю функціонування неосоціальної моделі в нашій державі, довідалися  про авторське трактування інклюзивної освіти в чотирьох аспектах, проаналізували переваги і недоліки інклюзивного навчання в закладах освіти, встановили проблеми впровадження інклюзивного навчання на різних рівнях, суперечності між інклюзивною та спеціальною освітою.
У ході проведення семінару розкривалася актуальна проблема – підготовка майбутніх учителів інклюзивного навчання до діяльності в інклюзивному закладі загальної середньої освіти.
Викладачі відзначили важливість проведення таких засідань для підвищення професійної компетентності асистентів учителів з інклюзивного навчання, майбутніх учителів початкових класів, які після закінчення закладу вищої освіти будуть здійснювати педагогічну діяльність з учнями з особливими освітніми потребами.