9 вересня 2021 року на кафедрі педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти пройшов семінар на тему «Інноваційні цифрові технології в освітньому процесі». Професор Зоя Михайлівна Шевців представила презентацію-звіт у форматі PechaKucha про проходження підвищення кваліфікації за програмою Modern Education & Research Institute (Brussels, Belgium,) на тему «Модернізація професійної діяльності викладача». Навчання відбувалося 06 – 28.07.2021 р. у змішаній і онлайн-формі 72 академічні години.

Програма побудована на основі інструменту дизайну онлайн курсів університету UCL, Лондон (топ 8 рейтингу QS) – Conversational Framework. Матеріал розділений на блоки, що відповідають видам навчання. У кожному блоці описується дидактика навчання, дані інструменти, методи і приклади застосування даних інструментів.

Блок 1: Навчання через передачу знання. Інструменти: Zoom, BigBlueButton, Canva, PechaKucha.

Блок 2: Навчання через дослідження. Інструменти: Padlet, Miro, Trello.

Блок 3: Навчання через дискусію. Інструменти: Mentimeter, Poll Everywhere.

Блок 4: Навчання через практику. Інструмент: FlipGrid, Kahoot.

Блок 5: Навчання через створення продукту. Інструменти: Google Classroom, групи в Facebook, Youtube.

Блок 6: Навчання через співпрацю. Оскільки навчання в рамках співпраці об'єднує в собі дискусію, практику і генерування продукту, то інструменти для даного типу навчання будуть тими ж, що і в блоках 3, 4 і 5. Блок 6 присвячений вивченню таких питань, як-то: цифрова безпека при взаємодії онлайн, цифровий етикет.

У ході семінару проф. Шевців З. М. звернула увагу на необхідність використання цифрових технологій навчання у закладі вищої освіти з метою активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти, підвищення рівня самостійності в опануванні загальними та фаховими компетенціями, мотивації та інтересу до навчання, використання в освітньому процесі нових методів подачі інформації, оцінювання та здійснення контролю. Таким чином, використання інноваційних цифрових технологій на занятті дозволить зробити процес навчання мобільним, диференційованим та індивідуальним.