28 лютого 2024 року відбулося чергове засідання студентської проблемної групи «Формування професійної компетентності й творчої особистості майбутнього вчителя початкових класів». Здобувачі під керівництвом доц. Яковишиної Т. провели дискусію на тему: ««Онлайн освіта: виклик часу». Зокрема, зійшлися у думці про те, що онлайн освіта – це сфера, яка швидко розвивається, забезпечуючи доступ до знань та навчальних можливостей для мільйонів людей з усього світу. Проте разом зі своїми перевагами вона також накладає виклики для освітньої системи загалом, які потрібно подолати.

Зокрема, онлайн освіта передбачає наявність комп’ютера, доступу до Інтернету та відповідних програм; від студентів – самостійності та вміння керувати часом; онлайн освіта може позбавити здобувачів можливості взаємодіяти безпосередньо з викладачами та одногрупниками, що може вплинути на якість навчання та розвиток соціальних навичок; онлайн формат може створити складнощі з оцінюванням студентів, зокрема щодо запобігання плагіату та забезпечення чесності та достовірності результатів та ін.

 Учасники дискусії наголосили про те, що освітній процес в умовах воєнного стану повинен бути орієнтований, перш за все, на створення безпечних умов навчання. Відповідно, дотримання порядку дій при оголошенні сигналу повітряної тривоги, що виключає подальше проведення онлайн занять є обов’язковим. Врахуванню підлягають також і зовнішні фактори, що можуть спричинити неможливості підключення здобувачів та/або педагогічних працівників до занять у синхронному режимі. Відповідно, альтернативою лишається використання засобів комунікації, доступних учасникам освітнього процесу. 

Під час дискусії учасники проблемної групи дійшли висновку, що, незважаючи на ці виклики, онлайн освіта має значний потенціал для якісної освіти, роблячи її більш доступною та гнучкою для різних категорій здобувачів.