21 вересня відбулася відкрита проблемна лекція з інтерактивним компонентом зі здобувачами 3 курсу (гр. ПІнкл-31) на тему «Співпраця асистента вчителя в інклюзивному середовищі». Вивчаючи дисципліну «Асистування в інклюзивному середовищі» (викладач: доц. Яковишина Т.В.), не можливо оминути таку важливу тему, адже від ефективної співдіяльності асистента вчителя з іншими фахівцями залежить забезпечення якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами. Лекція була насичена проблемними питаннями, які пробуджували у здобувачів бажання знайти способи їх вирішення. Викладач оволоділа стратегією прогнозування, забезпечила участь студентів в аналізі виниклого протиріччя, навчала аналізувати отриману нову інформацію в світлі сучасних відомих теорій та практик. Проблемна лекція відбувалася в невимушеній атмосфері в діалогічному режимі взаємодії, адже здобувачі активно залучалися до обговорення проблемних ситуацій. Вважаємо, що проблемна лекція в сучасних умовах постає як потужне джерело мислення, спрямовує на пошук істини, розвиває пізнавальні інтереси студентів та їхні творчі прагнення, стимулює мотиваційну діяльність майбутніх асистентів вчителя. Саме тому вона активно використовується викладачами кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти РДГУ.