25.09.2024 р. відбулося відкрите лекційне заняття «Досвід реалізації інклюзивної освіти в країнах Європи» з навчальної дисципліни «Міжнародний досвід інклюзивної освіти» для здобувачів 3-курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (модератор – проф. Руслана Сойчук).

Під час зустрічі здобувачі освіти активно долучилися до вивчення європейського досвіду інклюзивної освіти: особливостей інтегрованого та інклюзивного навчання в Італії; досвіду Австрії щодо рівноправності у здобутті освіти та досвіду Бельгії з діяльності психолого-медико-соціальних центрів; освітньої реформи Голландії та Шведської моделі інклюзивної освіти; варіативності психолого-педагогічного супроводу з досвіду Німеччини та інклюзивного навчання в Польщі. Було розглянуто вплив європейської інтеграції на характер і зміст освітніх реформ, зокрема у Франції, та основні принципи й напрями державної освітньої політики держави. Закцентовано увагу на партнерстві та співпраці як основних чинниках у справі успішної соціалізації дітей з обмеженими можливостями й реалізації цифрової інклюзії.