Відповідно до плану роботи куратора доцентки Яковишиної Т., 8 листопада 2024 року відбулася онлайн кураторська виховна година на тему «Життєвий успіх: який він і як його досягти?» зі студентами групи ПІнкл-41. Оскільки здобувачі групи стоять на порозі дорослого самостійного життя, це питання не може хвилювати на етапі становлення їхнього майбутнього.

До початку виховної години здобувачам було запропоновано написати есе на тему «Моє визначення життєвого успіху». Далі відбулася жвава дискусія-обговорення, як кожен з них уявляє успіх в особистому житті: це кар’єра, фінансове благополуччя, здоров’я, стосунки або внутрішній спокій?

Наступним етапом було коротке обговорення популярних міфів про успіх (наприклад: «Успіх приходить тільки через важку працю», «Успіх – це гроші і статус», «Не можна бути успішним, якщо не маєш природного таланту»). Здобувачі долучилися до дискусії, чому ці уявлення можуть бути не зовсім правильними або обмеженими, наводячи приклади з реального життя.

Далі майбутні вчителі окреслили коло звичок, які вони вважають корисними або, навпаки, такими, які заважають досягненню успіху. Куратором використано техніку тайм-менеджменту, зокрема прості методи, наприклад, техніка «Pomodoro», принципи «4-х квадрантів» або «Метод найважливіших справ».

Підсумком зустрічі стала вправа на формування щоденних рутин і звичок, що сприяють досягненню цілей. Здобувачі залюбки долучилися до створення «Дошки бажань» або «Плану успіху» на основі короткострокових та довгострокових цілей.

Отже, кураторська виховна година відіграє важливу роль у формуванні не лише гармонійних стосунків між здобувачами в групі, між викладачем і здобувачами, а й сприяє розвиткові соціальних та комунікативних навичок,  моральних і етичних принципів, формуванню активної громадянської позиції у майбутніх учителів, розуміння своєї ролі в суспільстві.