amus logo d7625 

в Портфоліо науково-педагогічних працівників
23. 08. 2021
Додав: Вiктор С.

Бричок Світлана БорисівнаБричок Світлана Борисівна

кандидат педагогічних наук, доцент

доцент кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти

~~ ** ~~

Профіль Google Scholar

ORCID

Scopus ID

Web of Science (WoS)

E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. 

 ~~ ** ~~

 

 

 

Сфера наукових інтересів

Історія освіти та діяльність педагогічних персоналій; психолого-педагогічне вивчення учня початкової школи

Підвищення кваліфікації 

Стажування у Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, кафедра педагогіки, психології та корекційної освіти. Тема: «Удосконалення професійної компетентності, поглиблення і розширення професійних знань та умінь». Довідка про підвищення кваліфікації № 01-16 / 597 від 31.05.2018 р.

«Онлайн-курс для вчителів початкової школи» студії онлайн-освіти EdEra та громадської спілки «Освіторія» (60 год., сертифікат від 25 серпня 2019 року).

Вебінар на порталі «Всеосвіта» на тему «Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи «Всеосвіта» для дистанційного навчання» (Сертифікат ЕТ931499) (тривалість 4 год. 0,12 кредиту ECTS)

Вебінар на освітньому проекті «На урок» на тему «Онлайн-тести у проєктній роботі» за напрямами «ІКТ», «Проєктне навчання» (Свідоцтво № 8185-239711) (тривалість 2 год. 0, 06 кредиту ECTS)

Вебінар на освітньому проекті «На урок» на тему : «Онлайн-тести : варіанти завдань для ефективної взаємодії» за напрямами «ІКТ», «Практичні прийоми» (Свідоцтво № 8286-239711)(тривалість 2 год. 0, 06 кредиту ECTS)

Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) «Використання в сучасній онлайн освіті можливостей хмарних сервісів на прикладі платформи Google meet, Google Сlassroom». Сертифікат ES №3341\2020, від 21.12.2020 р. м. Люблін, Польща. 1,5 кредити ECTS (45 годин).

Тренінг «Створення дистанційних курсів на платформі Moodle» (15 год.) Сертифікат від 22 березня 2021 року РДГУ

Науково-методичний семінар «Реформування вищої освіти: європейські орієнтири та вітчизняні реалії» (Сертифікат № 015 серія н/с про підвищення).

Волинський національний університет ім. Лесі Українки наказ №13 «К/А» від 5 травня 2021 року) 2 кредити ECTS (60 годин).

Підвищення кваліфікації за програмою тренінгу на тему "Особливості написання та реалізації індивідуальної програми розвитку дітей з ООП" - 8 год., 0, 24 кред. (сертифікат № ТІПР-2024.09/140, виданий 7 вересня 2024 року).

Освіта

Рівненський державний педагогічний інститут ім. Д. З. Мануїльського. 1994 р., «Початкове навчання», вчитель початкових класів;

Навчалася в аспірантурі (1999–2001) за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки.

Дисертаційна робота

Церковнопарафіяльні школи в системі початкової освіти на Волині (друга половина ХІХ–20-ті рр. ХХ століття) 2005 рік

Стаж роботи: науково-педагогічний - 23 роки

Дисципліни, які викладає

Історія педагогіки. Методика психолого-педагогічного вивчення учня. Історія та сучасність університетської освіти.

Участь в атестації наукових кадрів як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради

Офіційний опонент – дисертаційне дослідження Антонюк Любові Максимівни «Виховання дітей національних меншин на Волині (ХІХ – початок ХХ століття): порівняльний аналіз», поданого на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки Житомир, спеціалізована вчена рада з педагогіки Д 14.053.01 у Житомирському державному університеті ім. І. Франка, 2016 р.

Керівник студентської проблемної групи «Історико-педагогічні студії» (залучені студенти педагогічного факультету спеціальності 013 «Початкова освіта») – протоколи засідань кафедри № 9 від 31.08.2020р., № 10 від 31.08.2021р., № 8 від 26.08.2022 р.

Наукові публікації (основні)

  1. Бричок С. Психолого-педагогічна діагностика у роботі куратора студентської групи. Інноватика у вихованні: зб. наук. праць. Вип. 3. Рівне: РДГУ, 2016. 329 с. С. 82-89.

  2. Бричок С. Особливості застосування і поєднання ІКТ та проектної технології у підготовці учителя початкових класів. Інноватика у вихованні: зб. наук. праць. Вип. 4. Рівне, 2016. 366 с. С. 96-106.

  3. Бричок С. Ідеї вивчення дитини дошкільного віку та оточуючого її середовища в спадщині Степана Моложавого (20–30-рр. ХХ ст.). Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 7. Том 2. Рівне: РДГУ, 2018. 268 с. С. 60-73.

  4. Бричок С. Погляди Василя Сухомлинського на проблему вивчення особистості дитини. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 8. / упоряд. О. Петренко; ред. кол.: О. Петренко, Т. Ціпан, Н. Гринькова та ін. Рівне: РДГУ, 2018. 357 с. С. 132-144.

  5. Бричок С. Б. Методика вивчення дитини: актуалізація ідей в Новій українській школі. Нова педагогічна думка. №3, 2019. С.74-77.

  6. Бричок С., Шелюк  Г. «Журнал «Западно-русская начальная школа» як джерело вивчення діяльності регіональних початкових шкіл початку ХХ ст.». Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип.9. / упор. О.Петренко. Рівне: РДГУ, 2019. С. 121-129.

  7. Петренко О., Баліка Л., Бричок С. Б. Просвітницька діяльність інституту дитячого читання щодо розвитку педагогічних ідей про дитячу літературу й дитячих письменників (1920-1933). Гірська школа українських Карпат: наук. фах. вид. з пед. наук. № 22. ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2020. С. 67-72.

  8. Бричок С. Практики вивчення дітей з обмеженими можливостями здоров’я в історії вітчизняної педагогіки кінець ХІХ – початок ХХ ст. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 11. Том 2 / упоряд. О. Петренко; ред. кол.: Н. Коляда, Н. Грицай, Т. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2020. С. 76-85.

  9. Бричок С., Шалівська Ю. Діагностика як основа психолого-педагогічного супроводу дітей із обмеженими можливостями здоров’я. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 12. Том 1 / упоряд. О.Петренко; ред. кол.: Н. Коляда, Н. Грицай, Т. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2020. С. 93-103.

  10. Shelestova, L., Kostyria, I., Fedyaeva, V., Brychоk S., Bohomolova, M., & Tomashevs’ka, I. Formation of the Leadership Position of Professionals in Higher Education Institutions. Postmodern Openings. Romania 2020 . Vol; 11 No 2 Supl 1  (2020)  P. 145-160. Print ISSN: 2068-0236; Online ISSN: 2069-9387. Indexed in Web of Science (WoS) - Clarivate Analytics (former Thomson Reuters); EBSCO; ICI Journals Master List - Index Copernicus; CEEOL; Ideas RePeC; Econpapers; Socionet; Philpapers; KVK; WorldCat; CrossRef; Google Scholar; Genamics Journal Seek

  11. Петренко О., Баліка Л., Бричок С. Аспірантура в Україні як основна форма підготовки наукових кадрів: рефлексія тривалістю у століття. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 13. Том 2 / упоряд. О. Петренко; ред. кол.: О. Петренко, Н.Грицай, Т. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2021. С. 16-34.

  12. Петренко О., Баліка Л., Бричок С., Гудовсек О. Роль дисципліни "Технологія та організація наукових досліджень в освіті" у підготовці майбутніх магістрів початкової освіти. Інноватика у вихованні. Вип. 17. Рівне: РДГУ, 2023. С. 91-102.
  13. Петренко О., Петренко І., Бричок С. Теоретико-прикладні засади ресоціалізації неповнолітніх засуджених у виправних колоніях України. Соціальна робота та соціальна освіта. Вип. 2(11). 2023. С. 247-256.

  14. Бричок С. Методологічні основи дисципліни «Педагогічна персоналія в історико-педагогічному дослідженні. Освіта для ХХІ століття :виклики, проблеми, перспективи : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (12-13 листопада 2020 року, м. Суми). Суми : Вид-во : Сум ДПУ імені . С. Макаренка, 2020. 447 с. С. 396-398

  15. Бричок С. Понятійно-термінологічний апарат історико-педагогічних досліджень: історія і сучасні підходи : зб. матеріалів VІ Всеукр. наук.-методол. семінару з історії освіти, 19 трав. 2021 р., Київ / НАПН України, Від-ня заг. педагогіки та філософії освіти, ДНПБ України ім. В. Сухомлинського [та ін.] ; [редкол.: Березівська Л. (голова редкол.), Сухомлинська О., Тарнавська С. ; літ. ред. Хопта С. М. ; бібліогр. ред. Демида Є. Ф.]. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2021. 72 с. С. 27-28

  16. Бричок С. Роль і місце курсу «Історія педагогіки» у професійному становленні майбутнього педагога / Професійна підготовка майбутніх педагогів: теорія та практика: монографія / за наук. ред. Р. Сойчук. Рівне: О.Зень, 2020. 238 с. С. 159-181.

  17. Бричок  С. Самостійна робота здобувачів вищої освіти / Професійна підготовка майбутніх педагогів: теоретико-прикладні аспекти: монографія. / Боровець  О., Бричок  С., Гудовсек  О., Міщеня  О., Сойчук  Р., Третяк  О., Яковишина  Т.; за наук. ред. Р. Сойчук. Рівне: О. Зень, 2021. 260 с. С. 114-149.

  18. Петренко О., Баліка Л., Бричок С., Гудовсек О. Роль дисципліни «Технологія та організація наукових досліджень в освіті» у підготовці майбутніх магістрів початкової освіти. Інноватика у вихованні. 2023: Вип. 17. С. 91-102.

  19. Поліщук І., Бричок С. Аналіз особливостей наукової школи Т. Дем'янюк. Інноватика у вихованні. Вип. 19. Т. 2. 2024. С.153-162.

 

Просвітницька діяльність

 

Підвищення кваліфікації (сертифікати, свідоцтва)

Бричок С. сертифікат сертифікат свідоцтво свідоцтво сертифікат сертифікат сертифікат довідка сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат сертифікат (150 год.) сертифікат сертифікат