Другий день навчального візиту до Нідерландів відбувся у початковій школі Imelda, Роттердам, під керівництвом Софі Сержант та Ганни Тау.

Ранок розпочався з кави та чаю, після чого учасники взяли участь у симпозіумі в школі Imelda Rotterdam, що включав лекцію та жваві дебати. Так, професор Сойчук Руслана відзначила важливість обміну досвідом із європейськими колегами для вдосконалення національної системи освіти.

Після спільного обіду відбулася екскурсія школою. Два директори – Андреа Морет (Willibrordschool) та Міран Якірович (Imeldaschool) – представили свої підходи та бачення освітнього процесу. Представники Рівненського державного гуманітарного університету активно долучалися до дискусій, обмінювалися досвідом та демонстрували інтерес до інноваційних інклюзивних  практик голландської початкової освіти.

Завершився день самостійною прогулянкою Роттердамом, яка створила атмосферу для неформального обміну думками та нових вражень – делегація РДГУ активно брала участь, ділилася враженнями та обговорювала, як отримані ідеї можна адаптувати в українських реаліях.

Ще один плідний день професійного зростання, міжкультурного навчання та натхнення інноваційними практиками в освіті!

The second day of the study visit to the Netherlands took place at Imelda Primary School in Rotterdam, led by Sophie Sergeant and Anna Tau.

The morning began with coffee and tea, after which the participants took part in a symposium at Imelda Rotterdam School, which included a lecture and lively debates. So, Professor Ruslana Soichuk Professor Ruslana Soichuk noted the importance of exchanging experience with European colleagues in order to improve the national education system.

After lunch together, there was a tour of the school. Two principals, Andrea Moret (Willibrordschool) and Miran Jakyrovich (Imeldaschool), presented their approaches and visions of the educational process. Representatives of Rivne State Humanitarian University actively participated in discussions, exchanged experiences, and showed interest in innovative inclusive practices in Dutch primary education.

The day ended with an independent walk around Rotterdam, which created an atmosphere for informal exchange of ideas and new impressions – the RDGU delegation actively participated, shared their impressions and discussed how the ideas gained could be adapted to Ukrainian realities.

Another fruitful day of professional growth, intercultural learning, and inspiration from innovative practices in education!

#AMUSEproject #StudyVisit #InclusiveEducation #InterculturalExchange