19 грудня 2024 р. науково-педагогічні працівники кафедри (доцент Оксана Синьчук та доцент Оксана Третяк) взяли участь у міжнародному онлайн семінарі «Розвиток інклюзивного освітнього середовища на основі студентоцентрованого підходу», організованому та проведеному в межах Місії технічної допомоги (TAM) Програми ЄС Еразмус+ за підтримки SPHERE і Виконавчого агентства ЄК з питань освіти і культури.

Зі вступним словом щодо розвитку вищої освіти відповідно до принципів ЄПВО та національного законодавства до учасників семінару звернулися Олег ШАРОВ, генеральний директор Директорату фахової передвищої, вищої освіти, Національний експерт з реформування вищої освіти Програми Еразмус+ (HERE), та Світлана ШИТІКОВА, координаторка Національного Еразмус+ офісу в Україні.

Механізми побудови індивідуальної освітньої траєкторії/шляху студента на основі студентоцентрованого підходу висвітлив Володимир БАХРУШИН, професор Національного університету «Запорізька політехніка», координатор сектору вищої освіти Науково-методичної ради МОН України, Національний експерт з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+.

Ірина ЗОЛОТАРЬОВА, професор Харківського національного університету імені Семена Кузнеця, член Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, Національний експерт з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+, презентувала підходи до створення цифрового інклюзивного освітнього середовища в закладі вищої освіти з використання Універсального дизайну для навчання.

Презентації експерта TAM Горія Шербан ОНІЦА, Голови Секретаріату Європейського простору вищої освіти, президента Європейського союзу студентів (2023-2024), були присвячені європейським трендам і практиці побудови індивідуальної освітньої траєкторії студента на основі студентоцентрованого підходу, а також розробленню освітніх програм/навчальних планів з використанням цифрових інструментів для забезпечення інклюзивного освітнього процесу.

Роль студентів закладів вищої освіти в реалізації індивідуальної освітньої траєкторії студента на основі студентоцентрованого підходу висвітлила Марія МИШЛОВСЬКА, студентка магістратури Українського католицького університету, Національний експерт з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+.

Також, спікери надали відповіді учасникам семінару та роз’яснення щодо актуальних проблем з реалізації індивідуальної освітньої траєкторії студентоцентрованого підходу, до сесії питання–відповіді долучився заступник Міністра освіти і науки України Михайло ВИННИЦЬКИЙ.

Викладачі кафедри отримали сертифікати учасників семінару.