16 травня 2023 року здобувачі 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта, інклюзивна освіта, організували та провели онлайн-діалог у межах вивчення навчальної дисципліни «Педагогічний супровід інклюзивного навчання» на тему «Робота вчителя в інклюзивному класі» (модератор – професор Сойчук Руслана Леонідівна). Захід відбувся у рамках діяльності Освітньо-ресурсного центру РДГУ.
Майбутні фахівці виступили з доповідями-презентаціями щодо особливостей організації освітнього процесу в інклюзивних класах під час війни, окреслили основні завдання і обов’язки вчителя й асистента вчителя, батьків та інших фахівців у команді психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
17 лютого 2023 року здобувачі 3 курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта, інклюзивна освіта заочної форми навчання, організували та провели онлайн заняття – діалог у рамках вивчення навчальної дисципліни «Педагогічний супровід інклюзивного навчання» на тему «Організація роботи команди психолого-педагогічного супроводу: проблеми і перспективи», (модератор – професор Сойчук Руслана Леонідівна). Захід відбувся у межах діяльності Освітньо-ресурсного центру РДГУ.
14 cічня 2023 року у межах роботи громадської організації «Всеукраїнська асоціація батьків, фахівців спеціальної освіти і інклюзії» відбувся вебінар за темою «Норми онтогенезу для побудови ефективної корекційної роботи». Розробником та спікером була Синиця Олена Олександрівна – викладач логопедії та спеціальної психології, логопед, вчитель-дефектолог, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист, педагогічний стаж більше 30 років. У змісті вебінару розглядалися наступні питання: світові діагностичні шкали та моделі розвитку, піраміда розвитку Вільямса і Шеленберга; цеглини, які слід враховувати при побудові колекційного плану; найважливіші навички в певні вікові періоди; маркери розвитку: велика моторика, дрібна моторика, соціальна взаємодія, мовлення та ін. Вебінар продовжувався п’ять годин, після розгляду теоретичних питань відбувся активний обмін практичним досвідом.
У 2023 році викладачі кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти стали дійсними членами Всеукраїнської асоціації батьків і фахівців спеціальної освіти та інклюзивного навчання, що підтверджується відповідними свідоцтвами.
Викладачі кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти РДГУ – доцент Третяк О.М. та доцент Синьчук О.М. як учасники ГО «Інклюзивний простір. Українська спільнота» підвищили кваліфікацію за Освітньою програмою Студії віртуального інклюзивного простору з теми: «Інклюзивна компетентність педагога: виклики, акценти, орієнтири». Вебінари проходили на Українській автентичній платформі «ВІП.ОСВІТА» з 8 вересня до 15 грудня 2022 року.
18.11.2022 року, доцент кафедри Третяк Оксана Миколаївна провела відкрите заняття з Основ інклюзивної педагогіки для студентів групи ПП-22 спеціальності 013 Початкова освіта на тему: Вибір і застосування методів навчання в умовах інклюзії. Під час практичного заняття говорили про класифікацію методів навчання; розкрили особливості спеціальних методів навчання, які важливо впроваджувати в інклюзивному освітньому процесі; демонстрували їх використання на прикладі практичних ситуацій тощо. Контроль якості знань відбувався шляхом індивідуального, фронтального опитування та проходження тестів у Google-формі.
На занятті панувала позитивна атмосфера, здобувачі освіти активно долучалися до обговорення поставлених питань, презентували свої проєкти з означеної теми, розгадували кросворди, ребуси. Заняття пройшло цікаво, пізнавально! На завершення проведено рефлексію, під час якої здобувачі вищої освіти висловлювали свої переживання, переконання, формулювали висновки і побажання на подальші зустрічі.
Дякуємо всім учасникам відкритого заняття за активну співпрацю!
За підтримки першої леді Олени Зеленської компанія Google презентувала застосунок «Look to Speak», що дозволяє користувачам обирати готові фрази та відтворювати їх уголос, використовуючи очі. Він був розроблений майже два роки тому і доступний 18 мовами, нині користуватися ним зможуть і українці.
5 листопада 2022 року з дисципліни «Організація інклюзивного навчання в початковій школі» зі здобувачами заочної форми навчання другого (магістерського) рівня вищої освіти було проведено онлайн заняття-диспут, на якому студенти не лише поглибили знання, здобуті на лекціях і в процесі самостійної роботи, а й опановували навичками організації інклюзивного навчання в початковій школі, оволодівали колом професійних умінь тощо. Координатором диспуту виступила доц. Яковишина Т., яка вдало поєднала різні інноваційні форми та методи організації диспуту з метою активізації розумової діяльності здобувачів, формування умінь висловлювати та обстоювати власні думки, використовувати набуті знання на практиці, у роботі з дітьми з ООП. Зокрема, упродовж заняття викладач ефективно використовувала «мозкові атаки»: запропонувала вирішити життєві ситуації за допомогою якомога більшої кількості альтернативних засобів, ефективність яких потім було проаналізовано учасниками диспуту. Окрім того, здобувачі підготували проєкти-презентації, які продемонстрували їхні вміння працювати самостійно, заглиблюючись в обрану проблему, наводити доцільні аргументи. Отож, заняття пройшло в дискусійно-пізнавальній формі, за якої всі здобувачі долучилися до активної діяльності, а викладач виступила координатором освітнього процесу.