У межах «Тижня інклюзії» на педагогічному факультеті на початку жовтня відбулася дискусійна панель та інтерактивний практикум з елементами ситуативних вправ, роботи в групах і рольового моделювання. До активної участі долучилися здобувачі освіти магістерського рівня спеціальностей А1 Освітні науки та А3 Початкова освіта.

Метою заходу було формування культури безбар’єрної взаємодії з людьми з особливими освітніми потребами (ООП), поглиблення знань про різні види бар’єрів, а також розвиток емпатії, комунікативних навичок та вміння коректно надавати допомогу.

  Під час практикуму учасники з’ясували, що безбар’єрність виходить далеко за межі наявності пандусів чи доступності будівель – вона охоплює також інформаційні, комунікаційні, соціальні й психологічні аспекти. Особливу увагу було приділено практичним правилам спілкування та взаємодії з людьми, які користуються кріслом колісним, мають порушення зору, слуху, мовлення чи інші особливі освітні потреби.

Головним висновком зустрічі стало усвідомлення того, що інклюзія – це передусім повага до гідності кожної людини, готовність бачити не обмеження, а можливості, та особиста відповідальність за створення відкритого освітнього простору.