Другий вебінар онлайн-курсу «Методи навчання інклюзії»18 червня 2025 року відбувся другий вебінар онлайн-курсу «Методи навчання інклюзії» проєкту Еразмус+ AMUSE. Захід провели д-р Софі Серджент з Університету прикладних наук Утрехта та Крісті Гейленберг, логопед, із неурядової організації Soft Tulip (Нідерланди). До вебінару долучилися викладачі кафедри проф. Сойчук Р., доценти Боровець О., Третяк О., Яковишина Т., в. Соловей Л.
Темою вебінару стали порушення мовного розвитку (ПМР). Учасники мали змогу глибше зрозуміти їх особливості, важливість раннього втручання та інклюзивного підходу, а також вплив соціального й мовного контексту на діагностику та підтримку дітей з ПМР. Спікерки поділилися практичними порадами для фахівців і батьків щодо організації ефективної комунікативної взаємодії, надали приклади та історії успіху зі свого професійного досвіду.
Усі основні та додаткові матеріали курсу доступні для учасників курсу (представників організацій-партнерів проєкту) на платформі Moodle Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.
Second webinar of the “Methods of Teaching for Inclusion”
On June 18, 2025, the second webinar of the “Methods of Teaching for Inclusion” online course took place under the AMUSE Erasmus+ project. The session was co-hosted by Dr. Sofie Sergeant (Utrecht University of Applied Sciences) and Kristy Heiligenberg (Soft Tulip, speech therapist).
The webinar focused on Developmental Language Disorder (DLD) issues and explored their key features, the importance of early and inclusive support, and the role of social and multilingual contexts in the way DLD is recognized and addressed. The speakers offered practical tools for educators and caregivers to support meaningful communication in everyday environments. They also provided case studies and shared best practices used in the field.
All core and supplementary course materials on the course are available for the participants (from project partner organizations) on the Moodle platform of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University.
 |
 |
||
 |
 |
||
 |
 |