27 червня 2025 року відбулася чергова онлайн-зустріч партнерів міжнародного проєкту AMUSE – Комплексне впровадження методології альтернативної та додаткової комунікації (AAC) в українську систему освіти, що реалізується за підтримки Програми Erasmus+ (CBHE).

У заході взяли участь представники партнерських інституцій з України, Норвегії, Польщі та Нідерландів.

Участь у зустрічі як координатор проєкту у Рівненському державному гуманітарному університеті взяла Руслана Сойчук, доктор педагогічних наук, професор і завідувач кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти.

 Під час зустрічі:

• представлено результати виконаних завдань у межах WP1 та узгоджено план дій на наступні 6 місяців;
• проаналізовано хід реалізації WP2 і визначено ключові пріоритети наступного етапу;
• обговорено стартові кроки WP4, дії щодо забезпечення якості (WP5) та стратегії поширення результатів (WP6);
• підбито підсумки й погоджено спільні кроки на наступний період.

Проєкт AMUSE спрямований на підтримку інклюзивної освіти в Україні шляхом адаптації європейського досвіду використання технологій AAC для дітей із порушеннями мовлення.

 Підтримка Європейською Комісією випуску цієї публікації не означає схвалення вмісту, який відображає лише погляди авторів, і Комісія не несе відповідальності за будь-яке використання інформації, що міститься в ньому.

On 27 June 2025, a regular online meeting of the partners of the international project AMUSE – Comprehensive Implementation of Alternative and Augmentative Communication (AAC) Methodology in the Ukrainian Education System, implemented with the support of the Erasmus+ Programme (CBHE), took place.

The event was attended by representatives of partner institutions from Ukraine, Norway, Poland and the Netherlands.

Ruslana Soichuk, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor and Head of the Department of Pedagogy of Primary, Inclusive and Higher Education, took part in the meeting as the project coordinator at Rivne State University of the Humanities.

 During the meeting:

- the results of the tasks completed within WP1 were presented and an action plan for the next 6 months was agreed;

- analysed the progress of WP2 implementation and identified key priorities for the next stage;

- Discussed the starting steps of WP4, quality assurance actions (WP5) and dissemination strategies (WP6);

- summed up the results and agreed on joint steps for the next period.

The AMUSE project aims to support inclusive education in Ukraine by adapting the European experience of using AAC technologies for children with speech impairments.

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

 #Erasmus #AMUSE #AMUSE_AAC_ua #amusershu