Упродовж останніх тижнів усі Європейські партнери проєкту AMUSE Erasmus+ активно працюють над новими навчальними можливостями для українських педагогів, щоб покращити їхні знання з методів AДК, цифрових навичок та методики викладання. Онлайн-курси з експертами та оновлення навчальних курсів для студентів українських ЗВО зміцнюють і розвивають освіту Україні. Долучилися до проєкту і викладачі кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти Руслана Сойчук, Олена Боровець, Оксана Третяк, Людмила Соловей і Тетяна Яковишина.

Детальніше про наші останні активності – нижче!

#AMUSEproject #ErasmusPlus #AAC

Реалізація робочих пакетів 2, 3 та 4 за проєктом AMUSE Erasmus+ набуває все більшої інтенсивності. Європейські партнери продовжують удосконалення професійних компетентностей українських педагогів із партнерів проєкту, допомагаючи їм опановувати методи ААК та цифрові інструменти навчання.

Університет Тарту проводить онлайн-курс «Принципи та виклики розробки МВОК», який триватиме до 19 листопада.

Університет Осло продовжують цикл онлайн-модулів, присвячених психологічним, фізіологічним і генетичним причинам розвитку затримки мовлення.

Університет Марії Кюрі-Склодовської та Польська асоціація ISAAC «Speaking without words» презентують посібники, створені з використанням АДК, та готують запуск нового онлайн-курсу для українських партнерів проєкту вже цього місяця.

Формуються робочі групи для оновлення та розробки навчальних курсів з методики викладання природничих дисциплін у дошкільній, початковій та середній школі.

Разом ми зміцнюємо професійну спільноту, створюючи сучасні та інклюзивні можливості для українських освітян.

#InclusiveEducation #DigitalLearning #UkraineTeachers

Over the past few weeks, the AMUSE Erasmus+ partnership has been actively advancing new learning opportunities for Ukrainian educators to develop AAC methodology, digital skills and teaching practices. Online courses with experts and upcoming syllabi updates are shaping the impressive project progress. Teachers from the Department of Primary, Inclusive and Higher Education Ruslana Soichuk, Olena Borovets, Oksana Tretyak, Lyudmila Solovey and Tetiana Yakovyshyna also joined the project.

Read more about our latest activities!

#AMUSEproject #ErasmusPlus #AAC

The implementation of AMUSE Work Packages 2, 3, and 4 is progressing intensively, as European project partners continue supporting the professional development of Ukrainian educators, strengthening their AAC and digital competencies.

The University of Tartu (Estonia) is delivering the online course “MOOC Development Principles and Challenges,” running until 19 November. These webinars help educators enhance their ability to design effective online learning materials.

The University of Oslo (Norway) continues conducting online webinars, currently focusing on the psychological, physiological, and genetic causes of speech disorder development. The training deepens participants’ understanding of AAC-related learner needs and evidence-based approaches.

Maria Curie-Skłodowska University (Poland) and “Speaking without words” ISAAC Polish Association have been presenting AAC-based books and preparing to launch their new online course later this month, supporting practical AAC implementation in educational settings for Ukrainian partners.

The consortium is also establishing working groups to begin updating and developing BA and MA syllabi in methods of teaching Nature for preschool, primary, and secondary school learners using AAC. This work will ensure modern, inclusive, and competence-based curricula across partner institutions.

Together, we continue empowering the professional community and expanding high-quality learning opportunities for Ukrainian pre- and in-service educators.

#InclusiveEducation #DigitalLearning #UkraineTeachers