20 травня 2026 року на кафедрі відбувся методичний семінар на тему «Критичне мислення як ключова компетентність сучасного вчителя початкових класів», який провела кандидат педагогічних наук, доцент Тетяна ЯКОВИШИНА.

У ході семінару учасники обговорили роль критичного мислення в професійній діяльності сучасного педагога та його значення для підготовки майбутніх учителів початкових класів. Було наголошено, що в умовах стрімкого розвитку інформаційного суспільства вчитель має не лише володіти ґрунтовними знаннями, а й уміти аналізувати, оцінювати та інтерпретувати інформацію, аргументовано приймати рішення та критично осмислювати власну професійну діяльність.

Під час виступу було розкрито сутність поняття «критичне мислення майбутнього вчителя», окреслено його основні складові та професійно важливі вміння. Особливу увагу приділено здатності аналізувати різні джерела інформації, відокремлювати факти від суджень, виявляти упередження та логічні помилки, розглядати педагогічні проблеми з різних точок зору й приймати обґрунтовані рішення.

Учасники семінару також розглянули актуальні виклики, що постають перед сучасним педагогом, зокрема необхідність критичного відбору навчальних матеріалів, протидії інформаційним маніпуляціям, ефективної взаємодії з батьками та гнучкого реагування на зміни в освітньому процесі. Окремо було акцентовано увагу на таких важливих складових критичного мислення вчителя, як рефлексія, відкритість до нового досвіду та інтелектуальна скромність.

Практична частина семінару була присвячена методам і технологіям розвитку критичного мислення майбутніх педагогів. Учасники ознайомилися з можливостями використання кейс-методу, організації дискусій і дебатів, технології «Шість капелюхів мислення», аналізу наукових і медіатекстів, ведення рефлексивних щоденників, проєктної діяльності, мікровикладання та взаємооцінювання. Також було розглянуто роль графічних організаторів і творчих проблемно-пошукових завдань у формуванні здатності до критичного аналізу та педагогічної рефлексії.

Проведений методичний семінар став важливою платформою для професійного обговорення сучасних підходів до підготовки майбутніх учителів початкових класів та підтвердив, що розвиток критичного мислення є необхідною умовою формування компетентного педагога, здатного ефективно діяти в умовах сучасної освіти.