Четвертий день був насиченим і мав програму з чітким акцентом на практичний досвід.

День розпочався з гібридного семінару, який провів Stephen von Tetzchner. Під час семінару було представлено низку кейсів, присвячених викликам у комунікації з користувачами АДК та ефективним стратегіям їх подолання в освітньому середовищі.

Згодом учасників було об’єднано у дві групи для відвідування шкіл. Перша група відвідала спеціальну школу Nordkollen, де навчаються учні з розладами аутичного спектру, та ознайомилася з практичним досвідом організації освітніх активностей з використанням АДК для дітей з особливими освітніми потребами. Друга група у школі Nydalen спостерігала за освітніми активностями в інклюзивних класах та побувала на уроці фізики.

У другій половині дня TV 2 Skole представили свою діяльність у галузі створення освітнього контенту та видавничої діяльності, зокрема через портал Elevkanalen. У межах практичної частини учасники проєкту були безпосередньо залучені до роботи та мали змогу продемонструвати драматичні й музичні навички з використанням інструментів АДК, ознайомлюючись із підходами до низько- та високотехнологічної персоналізації навчального контенту.

Day 4 of the AMUSE study visit to the University of Oslo (Universitetet i Oslo (UiO)

Day 4 brought an intensive agenda centred on practical experience. The day began with a hybrid seminar delivered by Stephen von Tetzchner, who presented a series of case studies highlighting challenges in communication with AAC users and effective strategies for addressing them in educational settings.

Later, the participants were divided into two groups for school visits. One group visited the special school Nordkollen, where students with autism spectrum disorders are educated, and explored practical experience in organising educational activities using AAC for learners with special educational needs. The second group, at Nydalen school, observed educational activities in inclusive classrooms and attended a physics lesson.

In the afternoon, TV 2 Skole presented their activities in the field of educational content creation and publishing, primarily through the Elevkanalen portal. The platform offers a wide range of educational materials for students from grades 1 to 10, adapted and personalised to diverse learning needs. During the practical session, project participants were personally engaged and had the opportunity to demonstrate drama and music skills while using AAC tools, exploring both low- and high-tech approaches to content personalisation.

#AMUSE #ErasmusPlus #AAC #InclusiveEducation #StudyVisit #АДК #ІнклюзивнаОсвіта