18.11.2022 року, доцент кафедри Третяк Оксана Миколаївна провела відкрите заняття з Основ інклюзивної педагогіки для студентів групи ПП-22 спеціальності 013 Початкова освіта на тему: Вибір і застосування методів навчання в умовах інклюзії. Під час практичного заняття говорили про класифікацію методів навчання; розкрили особливості спеціальних методів навчання, які важливо впроваджувати в інклюзивному освітньому процесі; демонстрували їх використання на прикладі практичних ситуацій тощо. Контроль якості знань відбувався шляхом індивідуального, фронтального опитування та проходження тестів у Google-формі.
На занятті панувала позитивна атмосфера, здобувачі освіти активно долучалися до обговорення поставлених питань, презентували свої проєкти з означеної теми, розгадували кросворди, ребуси. Заняття пройшло цікаво, пізнавально! На завершення проведено рефлексію, під час якої здобувачі вищої освіти висловлювали свої переживання, переконання, формулювали висновки і побажання на подальші зустрічі.
Дякуємо всім учасникам відкритого заняття за активну співпрацю!

За підтримки першої леді Олени Зеленської компанія Google презентувала застосунок «Look to Speak», що дозволяє користувачам обирати готові фрази та відтворювати їх уголос, використовуючи очі. Він був розроблений майже два роки тому і доступний 18 мовами, нині користуватися ним зможуть і українці.

5 листопада 2022 року з дисципліни «Організація інклюзивного навчання в початковій школі» зі здобувачами заочної форми навчання другого (магістерського) рівня вищої освіти було проведено онлайн заняття-диспут, на якому студенти не лише поглибили знання, здобуті на лекціях і в процесі самостійної роботи, а й опановували навичками організації інклюзивного навчання в початковій школі, оволодівали колом професійних умінь тощо. Координатором диспуту виступила доц. Яковишина Т., яка  вдало поєднала різні інноваційні форми та методи організації диспуту з метою активізації розумової діяльності здобувачів, формування умінь висловлювати та обстоювати власні думки, використовувати набуті знання на практиці, у роботі з дітьми з ООП. Зокрема, упродовж заняття викладач ефективно використовувала «мозкові атаки»: запропонувала вирішити життєві ситуації за допомогою якомога більшої кількості альтернативних засобів, ефективність яких потім було проаналізовано учасниками диспуту. Окрім того, здобувачі підготували проєкти-презентації, які продемонстрували їхні вміння працювати самостійно, заглиблюючись в обрану проблему, наводити доцільні аргументи. Отож, заняття пройшло в дискусійно-пізнавальній формі, за якої всі здобувачі долучилися до активної діяльності, а викладач виступила координатором освітнього процесу.

28 жовтня 2022 р. відбулося веббінг з навчальної дисципліни «Корекційна педагогіка» на тему «Види, причини та класифікація порушень у розвитку людини» доц. Синьчук О.М. зі здобувачами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, групи ПІнкл-21. Заняття проведено у інтерактивній формі, використовувалися презентаційні матеріали для визначення видів, причин порушень у розвитку людини. У результаті активної навчальної діяльності студенти засвоїли основні термінологічні поняття щодо порушень людини у її розвитку в тій або іншій системі організму.